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宝可梦与童子军的自然体验
宝可梦与童子军日本联盟合作，推出面向小学生的体验型项目，让孩子在自然中与宝可梦一起完成任务。
1. 宝可梦将孩子们与自然连接起来
「ポケモントレーナーになるべく集まってくれた候補生の諸君！ 今日はよく来てくれた！」
“为了成为宝可梦训练家而聚集起来的候补生们！今天非常感谢大家到来！”
こんな掛け声から始まるのは、体験型プログラム「ボーイスカウト めざせ！ポケモントレーナー！」。ボーイスカウト日本連盟と「My First Pokémon プロジェクト※」による共同プロジェクトが全国各地で展開されています。
以这样的号召开始的，是体验型项目“童子军 目标！宝可梦训练家！”。这是由童子军日本联盟与“My First Pokémon 项目※”共同开展的项目，正在日本全国各地展开。
My First Pokémon プロジェクト：子どもとポケモンの接点を創出する、株式会社ポケモンの取り組み
My First Pokémon 项目：株式会社宝可梦为创造孩子与宝可梦接触点而开展的工作
ボーイスカウトは、野外活動を通じて子どもたちの自主性や協調性を育む世界最大級の青少年運動です。 1907 年にイギリスで始まり、世界中にその輪が広がりました。現在は 170以上の国と地域で活動しています。
童子军是通过野外活动培养孩子们自主性与协调性的世界最大规模青少年运动。它于1907年在英国起步，并扩展到世界各地。目前已在170多个国家和地区开展活动。
現実世界での野外活動と、ゲームという仮想世界で誕生したポケモン。一見すると対極のようにも見える両者初のコラボレーションは、アウトドア好きのポケモン社員の発案がきっかけでした。
现实世界中的野外活动，与在游戏这一虚拟世界中诞生的宝可梦。乍看似乎处于两极的二者首次合作，契机来自一位喜欢户外活动的宝可梦员工提议。
「自分が親になってから、子どもに対して ポケモンのゲームで楽しく遊んでほしい という気持ちと同じくらい、 大自然に触れる機会を持ってほしい とも思うようになったんです。ポケモンを入り口に自然と親しむ取り組みを模索する中で、ボーイスカウトとの協業に行き着きました。」
“自己成为父母之后，我一方面希望孩子能开心地玩宝可梦游戏，另一方面也同样希望他们有机会接触大自然。在摸索以宝可梦为入口亲近自然的做法时，最终走到了与童子军的合作。”
ポケモン社員の思いを、ボーイスカウトの担当者も前向きに受け止めたといいます。
据说，童子军方面的负责人也积极接受了宝可梦员工的想法。
「普段接している子どもたちの誰もが知っているポケモンと一緒に、新しい挑戦ができることにワクワクを感じました。」
“能和平时接触的孩子们人人都知道的宝可梦一起进行新的挑战，让我感到兴奋。”
2. “用智慧与巧思完成任务”
このような経緯で生まれたのが、小学生を対象とした体験型プログラム「ボーイスカウトめざせ！ポケモントレーナー！」です。ボーイスカウトが 10 歳前後の子どもたちに身につけてほしいと考えている要素から、「チームワーク」「体力づくり」「技能」「瞬発力」「観察力」「救護」を抽出。この 6 点を軸にしたミッションを、ポケモンと一緒にクリアしていきます。
在这样的背景下诞生的，就是面向小学生的体验型项目“童子军 目标！宝可梦训练家！”。我们从童子军希望10岁左右的孩子掌握的要素中，提取出“团队合作”“锻炼体力”“技能”“瞬间爆发力”“观察力”“救护”这6点。孩子们将和宝可梦一起完成以这6点为核心的各项任务。
「ボーイスカウト活動は、10 歳前後の子どもたちが多いと伺っています。一方、ポケモンの世界でも、 10 歳になった少年少女がポケモンとともに冒険へ旅立ちます。この共通点を活かし、子どもたちが自然の中を旅しながら習得すべきスキルを身につけ、一人前のポケモントレーナーをめざすストーリーを作りました。」（ポケモン担当者）
“我们了解到，童子军活动中10岁左右的孩子很多。而在宝可梦的世界里，也是10岁的少年少女和宝可梦一起踏上冒险之旅。我们利用这一共同点，创作了这样一个故事：孩子们在自然中旅行，掌握应当学会的技能，以成为一名独当一面的宝可梦训练家为目标。”（宝可梦负责人）
このプログラムでは、子どもたちはパートナーとなるポケモンを選び、自然の中で起こった「ポケモンたちの困りごと」を解決するミッションに挑みます。
在这个项目中，孩子们会选择成为自己伙伴的宝可梦，挑战解决自然中发生的“宝可梦们的困扰”的任务。
「もっとも意識したポイントは、ポケモンの世界観と野外でできるリアルな体験をどう結びつけるかでした」と、ボーイスカウト担当者は振り返ります。
“我们最重视的一点，是如何把宝可梦的世界观与在户外能进行的真实体验结合起来。”童子军负责人如此回顾道。
「たとえば、輪ゴムと割り箸でスリングショットをつくった子どもたちが、羽根の矢を飛ばす やばねポケモン ジュナイパーと一緒に木の実を撃ち落とすミッションがあります。このように、ポケモンの特性と教育要素の融合を心がけました」。
“比如，有一个任务是让孩子们用橡皮筋和一次性筷子做成弹弓，和发射羽箭的箭羽宝可梦狙射树枭一起把树上的果实打下来。像这样，我们努力把宝可梦的特性与教育要素融合起来。”
3. 用孩子特有的丰富想象力带来特别体验
ボーイスカウトの活動拠点は全国に約 1,600 カ所。開催地によって、自然環境や使用できる道具が異なります。そのため進行のシナリオなども記載した「実施の手引き」を提供し、各地で実際にプログラムを提供するボーイスカウトの指導者がアレンジを加えながら実施する形式を採用しました。
童子军的活动据点在全国约有1600处。根据举办地的不同，自然环境与可使用的工具也各不相同。因此，我们提供了写有推进流程剧本等内容的“实施指南”，采用由各地实际开展项目的童子军指导者加以调整后实施的形式。
「これまで各地でプログラムを実施して印象的だったのは、ポケモンの力です。ボーイスカウトのイベントでは普段からボーイスカウトに入っていない子どもたちの体験参加も歓迎していますが、『ボーイスカウト めざせ！ポケモントレーナー！』は通常イベントよりも格段に反応がよく、申し込み対応が追いつかないほどでした」。
“至今在各地实施项目的过程中，让我印象深刻的是宝可梦的力量。童子军的活动本来就欢迎平时没有加入童子军的孩子来体验参加，但‘童子军 目标！宝可梦训练家！’的反响比普通活动好得多，报名多到我们都应付不过来。”
そう話すボーイスカウト担当者は参加した子どもたちの様子や反応にも、とても驚いたそうです。
这位如此说道的童子军负责人，对参加孩子们的样貌和反应也感到非常惊讶。
「ミッションの導入で、ベテラントレーナーは ポケモンがどんな困りごとに直面しているのか を子どもたちに語りかけます。すると、子どもたちはあっという間にポケモンの世界観に入り込むんです。豊かな想像力や没入できる力は、小学生だからこそだと実感されられました。」
“在任务导入时，资深训练家会向孩子们讲述宝可梦正面临什么样的困扰。于是，孩子们转眼间就进入了宝可梦的世界观。丰富的想象力和沉浸其中的能力，让我切实感到这正是小学生才有的。”
4. 从宝可梦与自然体验的循环中，世界不断扩展
今回のプログラムは、開催地ごとの工夫に指導者の経験が加わり、 同じミッションでも多様な展開が生まれました。チームごとに解決までのアプローチが異なるケースが少なくなかったそうです。
本次项目在各地举办方的巧思之上，又加入了指导者的经验，因此即便是同样的任务，也产生了多样的展开方式。据说，不同团队在解决方式上出现差异的情况并不少见。
「崖の上のポケモンを助けることを想定したミッション、どうする？崖の上のポケモン では、自分たちが学んできたロープの技を使って 1 人ずつ投げて救出するチームもあれば、メンバー全員のロープを結んで助けようとするチームもありました。子どもの個性やチームごとのカラーが出てくるのは非常に面白いですね。」（ボーイスカウト担当者）
“设想救助悬崖上的宝可梦这一任务，该怎么做？在‘悬崖上的宝可梦’中，有的团队运用自己学到的绳索技巧，把一个人一个人地抛过去实施救援；也有的团队把全体成员的绳索连接起来设法救助。孩子们的个性和每个团队的风格会显现出来，这非常有趣。”（童子军负责人）
「一緒に困りごとを解決する」という 6 つのミッションを設定したのは、まさにこのような多様なアプローチがどんどん生まれることを狙ったものでした。
设定“共同解决困难”这6项任务，正是为了促成这种多样化的解决方式不断涌现。
「子どもたちは想像力を働かせて、 そこにポケモンがいると本気で受け止めて行動してくれます。ゲームの仮想世界だけではなく、現実世界でもポケモンの存在を感じてもらえることは、私たちにとっても大きな喜びでした。」（ポケモン担当者）
“孩子们会发挥想象力，认真地把那里当作真的有宝可梦存在来行动。能让孩子们不仅在游戏的虚拟世界里，也在现实世界中感受到宝可梦的存在，对我们来说也是巨大的喜悦。”（宝可梦负责人）
ポケモンとの冒険をきっかけに身近な自然に目を向けるようになる子もいれば、ボーイスカウトを入り口にポケモンの多様な生態に興味を抱く子もいるはずです。
有的孩子会以与宝可梦的冒险为契机，开始关注身边的自然；也一定有的孩子会以童子军为入口，对宝可梦多样的生态产生兴趣。
ポケモンと自然体験という 2 つの世界がつながり、それぞれの魅力を活かして子どもたちの体験を深めていく。新たなコラボレーションの形は、全国各地に広がっています。
宝可梦与自然体验这两个世界相互连接，发挥各自的魅力，不断深化孩子们的体验。这种新的合作形式，正在日本全国各地推广开来。
Index 本篇提到
- 宝可梦 1
- 狙射树枭