2014 Topofarmer AI翻訳
Topo Gamer 独占密着：増田順一×大森滋がバルセロナ iDÉAME Kids に登場——子どもたちとのポケモン創作対談全記録
増田順一 × 
大森滋 × 大森滋／増田順一 × 会場の子どもたち
増田順一と大森滋がバルセロナの iDÉAME Kids で子どもたちの質問に答える。
Contents 全6章
レポート：バルセロナで開催されたiDÉAME Kidsに増田順一氏と大森滋氏が登壇
司会／子どもの質問
WHO’S THAT POKEMÓN?
このポケモン、だーれだ？
Este fin de semana es el XX’avo Salón del Mangui Manga en BCN. Para esta 20º cumpleaños se han elegido unos protagonistas muy conocidos: los Pokémon. Y dentro de los eventos de promoción de Rubí Omega y Zafiro Alfa hay una serie de actividades dentro y fuera del salón. Y unos invitados muy especiales: Junichi Masuda y Shigeru Ohmori ¡en persona! La mañana del 31 en un privado céntrico colegio de la capital estos respondieron algunas preguntas preparadas por los alumnos.
今週末、バルセロナで第20回サロン・デル・マンガ（Salón del Mangui Manga）が開催される。この20回目の節目を飾る主役として、非常に有名な存在が選ばれた。そう、ポケモンだ。そして『オメガルビー・アルファサファイア』のプロモーションイベントの一環として、会場内外でさまざまな催しが用意されている。さらに、とても特別なゲストとして、増田順一氏と大森滋氏本人が登場！ 10月31日の午前中、バルセロナ中心部にある私立学校で、生徒たちが用意した質問に答えてくれた。
司会／子どもの質問
Y un pescado se desplazó ahí para cubrirlo para Topofarmer. Tan elegante cómo se podía ser. No os quejaréis, eh?
そして、Topofarmerの取材には一匹の魚がはるばる出向いた。精一杯めかしこんで。文句はないよな？
Poco antes de las 10:30 aparecía la comitiva del equipo de Nintendo al completo, discretamente, y les presentaban al personal del colegio Lestonnac en el interior.
10時30分少し前、任天堂チーム一行がひっそりと姿を現し、会場内ではレストナック校のスタッフに紹介されていた。
Duru Duru Duru. Moshi moshi? Duru? Uguu! Valors!
ドゥル ドゥル ドゥル。もしもし？ ドゥル？ うぐぅ！ バロールズ！
Mientras los presentaban me dieron la acreditación de «visitante» (quedarme atrapado en un instituto/cole de primaria es peligroso y es una pesadilla que a veces tengo) y me condujeron a una sala para encuentros informales, reuniones, etc… que tiene el colegio Lestonnac.
紹介を受けている間に、僕は「来賓」の認証バッジを受け取った（学校や小学校に閉じ込められるのは危険だし、たまに見る悪夢でもある）。そして、レストナック校にある非公式なミーティングや打ち合わせなどに使われる部屋へと案内された。
¡Comida y asiento! 😀 Para los invitados D:
食事と席だ！ 😀 ゲストの皆さんには D:
Para llenar un poco el rato hasta el evento y apartarlos un poco de la entrada Masuda y Ohmori fueron conducidos a esta sala. Les presentaron la figura «típica» de «la castanyera» y les dieron a probar unos panellets.
イベント開始までの時間を埋め、入口から少し離れた場所に移動してもらうため、増田氏と大森氏もこの部屋へ案内された。二人には「カスタニェーラ」の伝統的な人形が紹介され、パネレッツを試食してもらった。
«Oye Shigeru, se me acaban de ocurrir unas ideas para pokemóns»
ねえ大森さん、今ポケモンのアイデアが思いついたんだけど
Después de este momento fugaz de encuentro cultural, tener la santa potra de estar en el lugar correcto el momento correcto y que el móvil sacara UNA MALDITA FOTO BIEN, tanto Ohmori cómo Masuda saludaron y dieron la mano a los alumnos de bachillerato del centro. Y a un servidor, que se puso de estrangis en esa cola :).
このつかの間の文化交流を経て、まさに幸運にもその場に居合わせ、スマホでまともな写真を一枚撮れたという奇跡のあと、大森氏と増田氏はこの学校の高校生たちに挨拶し、握手を交わした。そして、こっそり列に紛れ込んでいた僕とも握手してくれた :)
El evento tuvo lugar en la sala de Actos de Lestonnac. Bonita, grande. La prensa y bachillerato al fondo gallinero. Por que claro, es iDeame Kids y el público que iba a copar las localidades eran niños de 4º de primaria.
イベントはレストナック校の講堂で行われた。きれいで広い会場だ。プレス席と高校生は後方の二階席に。というのも、これはiDÉAME Kidsであり、客席を埋めるのは小学4年生の子どもたちだからだ。
Más cómodo, más amplio y con más proyectores que vuestras casas.
皆さんの家よりも快適で、広く、プロジェクターも多い。
Después de llenar el auditorio con un montoncito de gente pequeña y alegre enanos de circo hobbits enanos gnomos empezó el evento. Una presentación iba mostrando las preguntas que los alumnos habían preparado de antemano y Ohmori y/o Shigeru las respondían.
たくさんの小さな、元気いっぱいの子どもたち——サーカスの小人、ホビット、小人、ノーム——で講堂が埋まった後、イベントが始まった。スクリーンには生徒たちが事前に用意した質問が映し出され、大森氏や増田氏がそれに答えていった。
Foto patrocinada por los autores de Song 2y Motorola MotoG
写真は『Song 2』の作者とMotorola MotoGの提供でお届けします
Así que sin más dilación os pongo la transcripción del evento. Realizada por un servidor, que tecleaba furiosamente en el móvil que además tiene autocorrect. Puede que en alguna de las intervenciones cortas me confunda quien dijo qué, y recordad, si veis algún error muy basto, es el pulpo autocorrect.
では、前置きはこのくらいにして、イベントの記録を以下にお届けしよう。記録したのは筆者本人で、オートコレクト付きのスマートフォンで猛烈にタイピングしていた。短い発言のいくつかは、誰が言ったのか取り違えているかもしれない。もしひどい誤字があっても、それはオートコレクトのせいだと思ってほしい。
iDÉAME Kids 現場対談：増田順一氏と大森滋氏、子どもたちと直接向き合う
(Shigeru y Masuda se presentan :3)
（大森氏と増田氏が自己紹介をする :3）
増田順一
Cuando era niño me gustaba mucho montar en bicicleta. Y aparte de montarla también la personalizaba, la tuneaba.
僕は子どものころ、自転車に乗るのがすごく好きだったんです。ただ乗るだけじゃなくて、自分なりにカスタマイズしたり、改造したりもしていました。
大森滋
De niño me gustaba construir cosas. Cuando veía cartones por la calle (o casa) montaba casas de cartón, armaduras de cartón, etc.
僕は子どものころ、ものを作るのが好きだったんです。道端や家に段ボールがあると、段ボールで家を作ったり、段ボールの鎧を作ったりしていました。
増田順一
De pequeño ya me gustaban mucho los videojuegos, y ya pensaba cómo mejorarlos, cómo serían más divertidos, etc. Aprendí a programar y al cabo de un tiempo surgió Pokémon. Shigeru: A mi en el colegio se me daban bien las matemáticas y ciencias y me centre en eso (estudiar).
僕は小さいころからビデオゲームがすごく好きで、どうすればもっとよくなるか、どうすればもっと面白くなるかを考えていたんです。プログラミングを覚えて、しばらくしてから『ポケットモンスター』が生まれました。大森：僕は学校で数学と理科が得意だったので、そちらを中心に勉強していました。
増田順一
A mi también me gustaban las matemáticas. Y cocinar. Incluso he hecho paella.
僕も数学は好きでしたよ。それから料理も。パエリアを作ったこともあります。
増田順一
Un ejemplo, cómo veis en pantalla (unos starters había, generación ¿4? ¿5?) , es basarse en animales o plantas y dotarles de un elemento, cómo puede ser agua o fuego por ejemplo.
たとえば、画面で見えているように（御三家と思われるポケモンが映っている。第4世代か第5世代だろうか）、動物や植物をモチーフにして、そこに水や炎といった属性を持たせる、というやり方があります。
大森滋
También cosas cercanas, cómo un vaso o un micrófono. Un ejemplo sería esta botella, que sería de tipo agua.
身近なものから考えることもあります。たとえばコップやマイクなどですね。例を挙げるなら、このボトルならみずタイプになる、といった感じです。
大森滋
sugoi Es la primera vez que vengo a Barcelona, y lo que más me ha llamado la atención son los edificios. Sobre todo los de Gaudí.
すごい、バルセロナに来るのは初めてなんですけど、いちばん印象に残ったのは建物ですね。特にガウディの建築がすごかったです。
増田順一
Y la paella está buenísima…
それからパエリアがすごくおいしくて……
(Aplausos)
（拍手）
増田順一
… y los panellets.
……あと、パネレッツも。
(Aplaudiments)
（拍手）
増田順一
Está el Graphic Designer, que hace las imágenes que veis (en el PowerPoint había ilustraciones de Pokémon). Luego está el Planner, que se encarga de hacer el plan: ¿el juego será más divertido si meto esto? ¿Y los combates? Luego el compositor, y todo esto pasa a los programadores.
まずグラフィックデザイナーがいて、皆さんが見ているようなイラストを描きます（PowerPointにはポケモンのイラストが映っていた）。次にプランナーがいて、企画を考えます。「これを入れたらもっと面白くなるかな？」「バトルはどうしよう？」といったことを考えるんです。そのあと作曲家がいて、こうしたものがすべてプログラマーに渡っていきます。
大森滋
Me ha gustado mucho ver como reciben el manga (aquí en España). Sí.
（スペインで）マンガがどのように受け入れられているのかを見られて、とてもうれしかったです。はい。
増田順一
En el equipo están cuatro profesiones (programador, compositor, planner, graphic artist). Se tienen que poner en común y trabajar juntos y eso es de las partes más divertidas de crear videojuegos. Cada uno aporta sus ideas al resto. Que seamos capaz de crear (juntos) algo que jueguen niños de todo el mundo es sensacional. Y tener la oportunidad de hacer este tipo de eventos y reunirnos con vosotros.
チームには4つの職種（プログラマー、作曲家、プランナー、グラフィックアーティスト）があります。みんなで情報を共有しながら一緒に作っていくわけですが、それがゲーム作りのいちばん楽しい部分のひとつなんです。それぞれがアイデアを持ち寄って、世界中の子どもたちが遊んでくれるものを一緒に作れるのは、本当にすごいことだと思います。それに、こうしてイベントを開いて、みなさんと出会える機会があることも素晴らしいですね。
(AWWWWWWW APLAUSE)
（わーっ、拍手）
大森滋／増田順一
¿Cuanto tiempo dedicáis a estudiar?
勉強にはどれくらいの時間をかけているんですか？
会場の子ども
Niños : (poco) (muy poco) (nada)
子どもたち：（ちょっとだけ）（あんまり）（全然しない）
(Raugh. Sí, risilla suya. Raugh)
（笑い。はい、本人の笑い声です）
大森滋
En Japón (el controlar el tiempo de jugar) es igual. Los padres suelen permitir una hora por lo habitual. Mientras juegas vas pensando en cómo seguir disfrutando de ese juego más adelante. Y lo que también se hace es esforzarse más y estudiar más para que te permitan más horas de juego.
日本でも（ゲームのプレイ時間を管理するところは）同じですよ。たいてい、親から1時間くらいならと許されることが多いんです。遊んでいる間は、そのゲームをこの先どうすればもっと楽しめるかを考えますよね。それに、もっと長く遊ばせてもらえるように、もっと頑張って勉強したりもするんです。
(Raugh – laugh)
（笑い）
増田順一
En Pokémon hay muchos mensajes, pero uno de los principales es que todo el mundo, todo el planeta, pudiera vivir en paz. Queremos crear juegos que saquen una sonrisa al ser jugados.
『ポケモン』にはたくさんのメッセージがありますが、その中でも大きなもののひとつは、世界中のみんなが、この星全体で、平和に暮らせるようにということです。遊んでいて笑顔になれるゲームを作りたいと思っています。
Por ejemplo, en Pokémon X e Y eran los ejes X e Y que simbolizaban que existen distintas personas y opiniones. Pero que también existen puntos en común. Por ejemplo el hecho de poder darte cuenta de que comparten muchas cosas con otros seres. Tú tienes dos ojos, un caballo también tiene dos ojos, una vaca tiene dos ojos…
たとえば『ポケットモンスター X・Y』では、X軸とY軸が、さまざまな人や意見があることを象徴していました。でも、共通するところもあるんです。たとえば、他の生き物たちとたくさんの共通点があると気づけることですね。あなたには目が2つあります。馬にも目が2つあります。牛にも目が2つあります……。
Otro de los puntos que quisimos tocar en X e Y es que cada uno puede tener muchos encuentros en la vida. Y que todos esos encuentros son una maravilla. Es realmente una suerte y una maravilla poder conocer a la gente que te encuentras. Si hubiera nacido 100 años atrás no las habrías podido conocer.
『X・Y』でもうひとつ触れたかったのは、人生では誰だってたくさんの出会いがあるということです。そして、その出会いのひとつひとつが素晴らしいものだということです。出会った人たちと知り合えるのは、本当に幸運で、素晴らしいことなんです。もし100年前に生まれていたら、その人たちには出会えなかったわけですから。
El mensaje es poder conocer al resto de personas y ser amable los unos a los otros. Esos son los mensajes que hay en Pokémon.
メッセージは、他の人たちと知り合い、お互いに優しくしようということです。それが『ポケモン』に込められているメッセージです。
増田順一
Esa es una pregunta difícil. ¿Que es lo que os gusta más comer?
それは難しい質問ですね。みなさんは、いちばん好きな食べ物は何ですか？
会場の子ども
Niños: PIZZZAAAAAAAAAAAAAAAA
子どもたち：ピザーッ！！
増田順一
Pues imaginaros que todos los días, todos los días, por la mañana, en la cena, postres … siempre comierais pizza. Os sentaría mal, ¿verdad?
じゃあ、毎日、毎日、朝も夜も、デザートまで……ずっとピザばかり食べていたら、体に悪くなっちゃいますよね？
会場の子ども
Un niño: ¡Pero también comería pasteles!
子ども：でも、ケーキも食べるよ！
増田順一
Imaginaros que solo comieran pizza. No os sentaría bien. O si os pasáis todo el día estudiando.
ピザしか食べなかったら、体に良くないですよね。それか、一日中ずっと勉強していたら……。
会場の子どもたち
(Niños: YAY!)
（子どもたち：わーい！）
増田順一
A mi también me lo parece. Por eso es importante hacer todo tipo de cosas, en su justa medida. También en videojuegos.
僕もそう思います。だからこそ、なんでもほどほどに、いろいろなことをするのが大事なんです。それはビデオゲームも同じですね。
大森滋
(¿Shigeru? ¿Masuda?): Adultos. Hay muchos adultos probando y preparando el juego. Pero ningún niño. Cuando crezcáis ya podréis probar videojuegos antes de que salgan.
（大森さん？ 増田さん？）：大人ですね。たくさんの大人がゲームを試して、発売に向けて準備しています。でも、子どもはいないんです。大きくなったら、発売前にゲームを試せるようになりますよ。
会場の子どもたち
(Niños awwwwww)
（子どもたち：えーっ）
増田順一
Pokemon X/Y, por ejemplo, tuvo un lanzamiento mundial simultáneo, en siete idiomas distintos. Hubo unas 500 personas implicadas.
たとえば『ポケットモンスター Ｘ・Ｙ』は、世界同時発売で、7つの言語に対応していました。関わった人は500人ほどいたんです。
En esta ocasión con Omega Rubí y Zafiro Alfa hay también siete idiomas. Ha habido muchísima gente implicada. Cuando salga podréis elegir jugar en japonés.
今回の『オメガルビー・アルファサファイア』でも、同じく7つの言語に対応しています。本当に関わった人がたくさんいるんです。発売されたら、日本語で遊ぶこともできますよ。
大森滋
(Shigeru: Raugh)
（大森：ガオー）
増田順一
… o coreano o alguno de los otros idiomas.
……あるいは、韓国語や、それ以外の言語で遊ぶこともできます。
増田順一
Los videojuegos son un tipo de actividad similar los deportes. Cuando era pequeño había deportes que se practicaban en Japón, y sabía que se jugaba en otros países. Es un elemento en común. Así que juegos que gustan en Japón pueden gustar en otros países.
ビデオゲームは、スポーツに近い活動だと思うんです。僕が小さいころ、日本でもスポーツがあって、他の国でも同じように遊ばれているって知っていました。共通するものがあるんですね。だから、日本で好かれるゲームは、他の国でも好かれることがあるんです。
Hay personajes cómo Pikachu donde chicos de todo el mundo querían un personaje «mono», y creamos algo intermedio que pudiera gustar a todo el mundo.
ピカチュウのようなキャラクターについては、世界中の子どもたちが「かわいい」キャラクターを求めていたので、みんなに好きになってもらえるような、ちょうど中間くらいのものを作ったんです。
会場の子ども
Niños: PIKACHUUUU
子どもたち：ピカチュウー！
(Rodaballo y otro de prensa de Areajugones): ¡MUDKIP!
（Areajugonesのロダバジョさんともう一人のプレス）：ミズゴロウ！
増田順一
Torchic
アチャモ
増田順一
Cuando salió Rubí y Zafiro éste era uno de los tres iniciales. Al ver ese pollito tipo fuego nos es familiar, en todos los países. Además salía en la introducción de X/Y.
『ルビー・サファイア』が発売されたとき、このポケモンは最初の3匹のうちの1匹でした。あの炎タイプのひよこを見ると、どの国でも親しみやすいですよね。それに『X・Y』のオープニングにも登場していました。
大森滋
Groudon
グラードン
大森滋
A mi me gustan los Pokémon chulos e imponentes. Este ya tiene 12 años, pero en Omega Rubí y Alfa Zafiro se podrá ver su verdadera forma forma mediante la regresión primigenia (a.k.a la preevolución supongo)
僕はかっこよくて迫力のあるポケモンが好きなんです。このポケモンはもう12歳になりますが、『オメガルビー・アルファサファイア』ではゲンシカイキによってその真の姿を見ることができます（要するに「進化前」ってことだろう、たぶん）
増田順一
Groudon por ejemplo se llama igual en todos todas las versiones idiomas. Es universal. Podemos estar viajando en varios países , y Pikachu se llama igual en todos lados.
たとえばグラードンは、すべての言語版で同じ名前なんです。世界的に通用するんです。いろいろな国を旅しても、ピカチュウはどこでも同じ名前で呼ばれています。
(Shigeru, y más tarde cuatro estudiantes del centro suben al escenario)
（大森氏が、続いて同校の生徒4人がステージに上がる）
El Groudon de Shigeru, la firma de Masuda y el resto de dibujos
大森さんの描いたグラードン、増田さんのサイン、そしてその他のイラスト
増田順一
Qué kawaii, ¿no?
なんてかわいいんでしょうね？
(Oh OHHH ohh! Aplausos)
（おお、おおお、おお！ 拍手）
(Les regalan a los niños que han dibujado productos de japón. Y les firman autógrafos. Los niños se revolucionan.) ヽ༼ຈل͜ຈ༽ﾉ RIOT ヽ༼ຈل͜ຈ༽ﾉ
（描いた子どもたちには日本のグッズが贈られ、サインもしてもらえることに。子どもたちは大興奮）ヽ༼ຈل͜ຈ༽ﾉ RIOT ヽ༼ຈل͜ຈ༽ﾉ
増田順一
Muchas gracias por invitarnos y escucharnos. Nos hace mucha ilusión y nos motiva mucho. Muchas gracias.
今日は僕たちを呼んでくれて、話を聞いてくれて本当にありがとうございます。すごく嬉しいですし、励みになります。本当にありがとうございます。
(apprause)
（拍手）
(El director del centro Lestonnac les hace entrega de un anuario de la escuela y Barcelona)
（Lestonnac校の校長先生から、学校とバルセロナの年鑑が贈られる）
イベントの締めくくりとこぼれ話
Fueron evacuando a los niños, y una vez hubo silencio en la sala los medios especializados y las televisiones pudieron llevar a cabo entrevistas con Ohmori y Masuda. Me refiero a TV3, TVE, y algunos medios que habían concertado previamente entrevistas con Nintendo. (DISCLAIMER: No hice entrevista personalizada. Por asuntos personales (PFC) no preparé preguntas ni envié ninguna petición de entrevista cara a cara. Je suís desolée 🙁 De todas formas el compañero de AreaJugones me comenta que a él, trabajando cómo community manager en una web con 10.000 usuarios únicos diarios, le habían dicho sus jefes que «nada de preguntas ni autógrafos, que ellos no eran Meri».)
子どもたちが退場し、会場が静かになると、専門メディアやテレビ局が大森さんと増田さんにインタビューを行うことができました。具体的にはTV3、TVE、そして事前に任天堂とインタビューの約束を取りつけていたいくつかのメディアです。（※注：私は個別インタビューは行っていません。個人的な事情（PFC）により、質問を準備することも、対面インタビューの申し込みをすることもできませんでした。本当に残念です🙁 ちなみにAreaJugonesの仲間に聞いたところ、彼は1日あたりユニークユーザー1万人のウェブサイトでコミュニティマネージャーとして働いているのですが、上司から「質問もサインも一切するな。うちはMeriじゃないんだから」と言われていたそうです。）
En cualquier caso, conseguí acercarme y sacar una buena foto de los dibujos 🙂 Os dejo con la galería de fotos.
それでも、なんとか近づいてイラストのいい写真を撮ることができました🙂 最後にフォトライブラリーをお届けします。
Vuestro corresponsal más «salao»,
皆さんのいちばん「お調子者」な特派員より、
Rodaballo
ロダバジョ
Mención especial al Pikachu Kawaii
特別賞はかわいいピカチュウに
